結合當前教育體育大類專業實訓課程設置相對單一(yī)、單調，不夠深入的現狀，同時響應國家對于職業教育的改革要求，順應數字化(huà)、信息化(huà)的時代潮流，唯師科技作(zuò)爲江西(xī)省職業教育專業技能(néng)測試考試資源建設官方技術支持單位，在教育體育大類的創新(xīn)改革中，突破傳統的理(lǐ)論學習，切實将虛拟仿真、沉浸式的教學方式融入到專業課程以及實訓課程當中。
專業虛拟仿真實訓中心
依托院校(xiào)景具特色和優勢的專業群，系統設計實訓教學體系，打造若于專業特色突出的高水平業虛拟真實訓中心，每個專業虛拟仿真實測中心下(xià)可設若于按一(yī)定邏輯組合的虛執仿真實室，組合邏輯可選擇産業鏈邏輯、人(rén)才培養邏、工序工藝邏、生(shēng)産流程邏等，應用圈蓋行業前治技術和新(xīn)業态，此中心應優先建設最急需和準點、痛點最集中的實訓室，确保資金(jīn)投入産出實效的最大化(huà)。
公共虛拟仿真實訓中心
用于開展通識教育課程及可通過通用型設備開展的專業課程的虛拟仿真實訓，宜優先建設最急需的、已納入教學資源庫建設的精品資源共享課程，實現成果再造。此中心應共享共用公共的實訓場地和軟硬件系統，确保設備利用率和資源共享率最大化(huà)
虛拟仿真體驗中心
此中心可根據院校(xiào)特色和優勢等選擇體驗内容，并設置若幹體驗功能(néng)區，用于體驗、宣傳和科普等
虛拟仿真研創中心
用于虛拟仿真實訓資源的開發調試，爲新(xīn)資源的開發以及已有資源的升級維護提供技術支持。應備多樣化(huà)、開放(fàng)式的資源開發工具和人(rén)性化(huà).自助式的資源開發模式，便于師生(shēng)高效地完成新(xīn)資源的創新(xīn)開發。此中心可劃分(fēn)爲需求討(tǎo)論、腳本開發、軟件測試等功能(néng)區。
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